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Leseverständnis in der Zweitsprache und Strategien zur Verbesserung der Lesekompetenz für Nicht-Muttersprachler
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Wortschatzarbeit im DaZ-Unterricht. Wörterbücher im Vergleich
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Fremdsprachliches Textverstehen unter Einbeziehung kulturspezifischer Aspekte
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Rezension des Artikels "Deutsch als Tertiärsprache" von Hufeisen, Britta
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Wörterbucharbeit im Unterricht Deutsch als Fremdsprache
Ein Abriss der Forschungsergebnisse anhand ausgewählter Aufsätze -
Die Physiker - eine Analyse
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Deutsch als Zweit- und Fremdsprache - Kommentierte Arbeitsblätter "Schreiben, Sprechen, Hören Lesen"
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Interkulturelle Kompetenz in Lehrwerken - Skizzierung eines Kriterienkataloges zur Analyse von wirtschaftsbezogenen Deutschlehrwerken
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Unterrichtsversuche und Unterrichtsstunde im Hinblick auf die Aktionsforschung
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Fremdsprachenunterricht und landeskundliche Besonderheiten des Gebrauchs von Routinen und Ritualen aus dem Alltagsbereich: Vergleichsanalyse Deutsch-Russisch
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Rolle des nicht-muttersprachlichen Hörers bei der interkulturellen Kommunikation
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Der Einfluß anderer Fremdsprachen auf Fehler im Deutschen als L3 oder L4
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Bilinguale und Fremdsprachenkonzepte in der schwedischen Schule
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Das Portofolio im Rahmen der Zusatzqualifizierung von Lehrkräften im Bereich Deutsch als Zweitsprache
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Die Processability Theorie nach Manfred Pienemann
Unter besonderer Berücksichtigung der deutschen Erwerbssequenzen bei dem Erwerb der Stellung des finiten Verbs und die Diskussion um die deutsche Inversion nach Erwin Tschirner -
Der Einsatz von Lehrwerken in den Orientierungskursen. Ein Vergleich zwischen den Lehrwerken "45 Stunden Deutschland" und "Pluspunkt Deutsch - Der Orientierungskurs"
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Kognitionspsychologische Wortschatzdidaktik und ihre Realisierung im Lehrwerk „EM“
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Die audiolinguale und die audiovisuelle Methode im DaF-Unterricht
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Wie werden die Vorgaben für das Wortschatzinventar eines Sprachen-Lehrbuches in "Delfin" umgesetzt?
Nach den Prüfungsformaten "Zertifikat Deutsch" und "Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen" -
Mündliche Kommunikation im Fremdsprachenunterricht
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Der Vorleser von Bernhard Schlink
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Yiddish and the Field of Translation
Agents, Strategies, Concepts and Discourses across Time and Space. In cooperation with Marianne Windsperger -
Der Schlüssel zur "Reise in den Westen"
Entstehung und Deutung -
Zwischentöne
Stationen der deutschen Lyrik. Vom Barock bis zur Gegenwart -
Konzept und Vorschlag für ein japanisches idiomatisches Lernerwörterbuch